難得有閒的週末上午，由於靈氣高階課程告一段落了，恰好可以喘息一下。
但休息也只是上課而已，因為已經在為接下來要進行的各種事項在做準備！
這週，難得有機會和高中時期社團活動的國學老師辛意雲教授會面，
本來還在想，怎樣跟國學老師形容我現在的工作，雖然知道老師一直都是很開闊的人，總還是有點不知所措。
有意思的是，老師一看到我的名片，居然跟我們聊起了，他跟塔羅結緣的一次，居然是他一個人生很重大決定轉折的一刻。哈，我自己倒是怎樣也沒想到，和國學老師的一席談，會從塔羅開始！
這
席談話最深刻的，還是對於國學重要性的討論。老師說，長久以來，台灣幾乎是沒有國學教育，只有國文教育。我們很多人不認識國字，不知道這些字是怎樣寫的，
怎樣來的。但中華文化的精髓，幾乎是藏在國字中的，只教語言，而不認識所謂的文字，讓現代中國人少了很多的訓練，對於文化底蘊當然也少了很多認知與體悟。
關於這點，我自己感觸也很深。
尤其進入靈氣領域，開始身心靈修行的旅程後，一路鑽回東方哲學，尤其在鑽研黃帝內經和易經等時，一個字一個字真的就像是符號一樣，變得不是只有字面的意義，散發出更底層的能量出來。
老師說，中國人很多的邏輯、思考的訓練，其實是在國學教育中完成的。我聽了就只有點頭如搗蒜的份。
我還記得有一次和學生也是我老師的天空為限聊天，因為我們倆個在某程度上都是自學型的人，
為什麼可以自學，那是因為我們對於自己有興趣的事物，會瘋狂嬝炕A專注地探索下去，但又想要有自己的消化體會與見解。後來想想，也是這種特質，讓我自己在靈氣及各種課程教學之外，總還是會覺得「這個那個好像是貫通的」「啊，原來事情還可以這樣看」等等。
就好像去聽天空的占星課，我的腦子裡面除了星座、行星、宮位、相位外，以前跟老師學習也鑽研過的八字，相應的種種就通通冒上來。腦子裡面不斷出現「啊哈，啊哈！」的聲音，說真的，這種感覺還真是令人興奮！
以前就有前輩說過，我的整合分析能力超強，當時我其實沒啥麼特high的感受，只覺得這就是我而已。
不
過，回顧過往，我受教育的歷程中，我「國文老師」的命似乎很好，國小的張春李老師、國中的陳老師、高中的周良亭老師，還有私淑過的辛老師、馬老師等等，在
治學、思辨、哲學、文化底蘊上，都給了我很好的啟發和指引。所以我才會從一個喜歡嬝牧漱p孩，變成熱愛學問的～～～～ㄟ，好吧，大人！
所以，雖然我大學讀得是生命科學類的，出社會之後做得是文字傳播工作，不惑之年後進入身心靈療癒領域，還真的漸漸地，漸漸地，漸漸地，感受到走在我旅程上的～～～幸福！
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